Teoretyczne i metodologiczne konteksty badań nad podręcznikiem szkolnym w Niemczech: między ujęciem konwencjonalnym a dyskursywno-analitycznym / Ewa Zalewska.

By: Material type: Article In: Paradygmaty współczesnej dydaktyki. Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009
Item type: Article, Chapter
No physical items for this record

Tytuł nagłówkowy.

Zalewska, Ewa
Share