Widok standardowy Widok MARC Widok ISBD

Strategie myślenia projektującego w pracy dydaktycznej nauczyciela jako czynnik wyzwalający kreatywność poznawczą ucznia / Arkadiusz Wąsiński.

Autor: Rodzaj materiału: ArtykułArtykuł W: Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 5, Nauczyciel-wychowawca w przedszkolu i szkole. Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013
Brak egzemplarzy dla tego rekordu

Tytuł nagłówkowy.

Działa dzięki Koha